Педагогическая риторика

Уважаемые коллеги!
Ниже приведены материалы Ивановой Галины Александровны по теме "Педагогическая риторика".
Вашему вниманию представляется пособие "Риторика", с которым Вы можете познакомиться в полном объеме. Выполните следующие задания, основанные на материалах пособия.
Задание 1: (из раздела Упражнения для самоподготовки)

Прочитайте вслух. Добирайте дыхание в конце строки.

Твердо запомни, что, прежде чем слово начать в упражненьи,

Следует клетку грудную расширить слегка и при этом

Низ живота подобрать для опоры дыханья и звуку.

Плечи во время дыханья должны быть в покое, недвижны.

Каждую строчку стихов говори на одном выдыханьи.

И проследи, чтобы грудь не сжималась в течение речи,

Так как при выдохе движется только одна диафрагма.

Чтенье окончив строки, не спеши с переходом к дальнейшей:

Выдержи паузу краткую в темпе стиха, в то же время

Воздух сдержи на мгновенье, затем уже чтенье  продолжи.

Чутко следи, чтобы каждое слово услышано было:

Помни о дикции ясной и чистой на звуках согласных;

Рот не ленись открывать, чтоб для голоса путь был свободен;

Голоса звук не гаси придыхательным  тусклым оттенком –

Прежде чем брать упражненья на темп, высоту и на громкость,

Нужно вниманье направить на ровность, устойчивость звука:

Пристально слушать, чтоб голос нигде не дрожал, не качался,

Выдох веди экономно -  с расчетом на целую строчку

Собранность, звонкость, полетность, устойчивость, медленность, плавность –

Вот что  внимательным слухом сначала держи в упражненьи.

Задание 2: 
Откройте пособие и найдите Словарь терминов устной деловой коммуникации и риторики
Уточните, правильно ли Вы понимаете такие термины, как 
"Авантаж", "Брифинг", "Дайджест", "Дезавуировать"... Добавьте в комментариях к этому сообщению ещё несколько терминов, которые Вы смогли уточнить в этом словаре.

Задание 3:  Познакомьтесь с материалами специализированных сайтов по риторике (например, вводное видео, статьи, упражнения, притчи и т.д.)

http://www.ritorika.spb.ru/

http://www.orator.ru/

Напишите в комментариях, что бы Вы могли взять в практику работы с детьми, да и просто "по жизни".

Ждем Ваши комментарии!